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開放式反思學習札記作業設計對強化自主學習的效益:以高階英語學習者的自主學習為例:Using Public Reflective Learning Journals to Promote Autonomy: A Case Study of Advanced English Language Learners
張嘉倩 Chang, Chia-chien;
英語教學
37:4 2013.冬[民102.冬]
頁195-232
TCI引用統計