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十二年國民基本教育入學制度平等導向與菁英導向的論述分析:Discursive Analysis about the Equality Guidance and Elite Guidance of Entrance System of the National Twelve-Year Basic Education System
李秀鳳 Lee, Hsiu-feng;
公民訓育學報
22 2013.04[民102.04]
頁101-131
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