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國小校長領導行為、學校組織文化與教學效能之中介效果分析:競值架構之應用:The Mediated-Effects Analysis of the Relationships among Principal's Leadership Behavior, School Organizational Culture and Teaching Effectiveness: An Application of Competing Values Framework
秦夢群 張伯瑲 Chin, Joseph Meng-chun; Chang, Bor-chiang;
教育政策論壇
16:3=47 2013.08[民102.08]
頁31-64
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