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三歲幼兒的認知轉換:刺激熟悉度與命名方式在向度改變卡片分類作業的角色:Cognitive Shifting in 3-Year-Old Children: The Roles of Stimulus Familiarity and Labeling in a Dimensional Change Card Sorting Task
麻筱涵 黃啟泰 楊立行 Ma, Hsiao-han; Huang, Chi-tai; Yang, Li-xin;
中華心理學刊
55:2 2013.06[民102.06]
頁201-215
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