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數位遊戲融入幼兒教學活動的認知因素與應用效能之影響關係:The Relationships between Perceived Factors and Applied Efficiency in the Digital Games Integrated into Instructions for Young Children
陳儒晰 邱方晞 Chen, Ru-si; Chiu, Fang-hsi;
科學教育學刊
21:1 2013.03[民102.03]
頁49-73
TCI引用統計