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教師合作設計課程的困難--活動理論觀點:Addressing Challenges in Teacher Collaborative Curriculum Design: An Activity Theory Framework
陳斐卿 林盈秀 蕭述三 Chen, Fei-ching; Lin, Ying-shiou; Hsiau, Shu-san;
教育實踐與研究
26:1 2013.06[民102.06]
頁63-94
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