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應用QR Code於國小自然科輔導教學--以認識校園動植物為例:Applying QR Code to Assisted Instruction of Science in the Elementary School--Taking Learning the Animals and Plants on Campus as an Example
楊凱鳴 陳驊 劉擎華 Yang, Kai-ming; Chen, Hua; Liu, Ching-hua;
文化創意產業研究學報
3:1 2013.03[民102.03]
頁25-32
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