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藝術與人文領域音樂教科書轉化與精進教學之探究--以臺北市國小為例:An Investigation on Music Textbook Transformation and Enhancement of Teaching in the Field of Arts and Humanities--A Case Study of Elementary School in Taipei City
謝素月
文林學報
1 2012.12[民101.12]
頁153-172
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