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檢索結果筆數(13)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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教師的課程理論化:從詩性智慧到A/r/t:An Alternative Approach to the Curriculum Theorizing of Teachers
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- 書刊名:
- 卷 期:
40:1/2 2012[民101]
- 頁 次:
頁15-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁26-56
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題 名:
郎尼根之辯證理論為宗教交談開闢一個新的途徑:Lonergan's Dialectics Opens up a New Way for Interreligious Dialogue
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁71-101
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁97-142
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:3 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁49-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:3=454 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁69-111
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題 名:
邁向氣的傳通理論:西學與漢學的對話:Toward a Chi/Qi Theory of Communication: An East-West Dialogue
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁151-181
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:2=204 2012.09-10[民101.09-10]
- 頁 次:
頁33-53
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:10=442 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁23-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁25-54
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題 名:
書評:卡萊爾.科西克,《具體的辯證法》--歷史是如何可能的:科西克具體總體的歷史觀平說:Karel Kosik, «Dialectics of the Concrete»
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:3=454 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁147-157
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:3 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁33-46