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- 題 名:
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- 卷 期:
59:4 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁15-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-5
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
221 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁118-132
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
124 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
124 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁21-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁101-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:8 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁38-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 2012.02[民101.02]
- 頁 次:
頁23-32
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題 名:
對於特殊教育「融合」品質的省思與發想:The Thoughts and Reflections of Special Education in Quality
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:5 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁13-15
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題 名:
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題 名:
行為功能評量對提升融合教育品質之影響:The Use of Functional Behavioral Assessment in Inclusive Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:7 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁26-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁94-106
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
228 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁45-51
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題 名:
幼兒園教師教導特殊幼兒產生的困擾及因應策略之研究:Teaching Difficulties and Coping Strategies of Preschool Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:1 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁37-66
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題 名: