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台湾における日本語学習者の自己調整学習に関する研究--達成動機、自己効力感、学習ストラテジーの関係:臺灣日語學習者自我調整學習模式之研究--達成動機、自我效能、學習策略之關係、Taiwan Japanese Learner Self-regulated Learning Model for a Relationship between Motivation Self-efficacy and Learning Strategies
盧錦姬 Lu, Jin-ji;
東吳外語學報
35 2012.09[民101.09]
頁79-108
TCI引用統計
2
技職學生理性思維能力與創造性思考能力之相關性研究:A Study on the Relationship between Creative Thinking and Reasoning Skill among the Higher Vocational College Students
巫銘昌 李淑屏 蔡美絹 Wu, Ming-chang; Lee, Shu-ping; Tsai, Mei-chuan;
崑山科技大學人文暨社會科學學報
4 2012.10[民101.10]
頁1-25