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充電卡策略之介紹與應用--以一位國小輕度自閉症學生為例:Introduction and Application of the Power Card Strategy--An Example of an Elementary School Student with Mild Autism
蔡宗武 劉蘭瑛 陳螢蓁 Tsai, Tzung-wu; Liu, Lan-ying; Chen, Ying-jhen;
臺東特教
35 2012.06[民101.06]
頁11-17
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