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- 題 名:
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- 卷 期:
8:4 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁19-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:6 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁1095-1170
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁55-75
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題 名:
自我導向學習在數位學習環境的實踐:Self-directed Learning in Online-Learning Environment of Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁64-73
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題 名:
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題 名:
教師心理健康狀態類型之初探:The Proposal of Types of Teachers' Mental Health Status
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁31-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
223 2012.11[民101.11]
- 頁 次:
頁67-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁25-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:9=446 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁94-114
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題 名:
大學生創意思考教學的行動研究:A Study about the Movement of Creative Thinking Education to College Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁43-63
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題 名:
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題 名:
Agreement Morphology: The Case of Rgyalrongic and Kiranti:論嘉絨語支與基蘭提語支的人稱範疇
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁83-116
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題 名:
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題 名:
影響多元智能明朗化經驗之因素探討:Multiple Intelligences: Influencing Crystallizing Experiences
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁125-152
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁199-226
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題 名:
自我導向學習在數位學習環境的實踐:Self-directed Learning in Online-learning Environment of Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
148 2012.08.01[民101.08.01]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)21
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁329-338