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The Effects of Implementing Explicit Phonics Instruction on EFL Low Achievers' Phonemic and Phonological Awareness Progress and Sight Word Reading Ability in an Elementary School in Taiwan:英語自然發音教學對於國小英語低成就者的音素及音系和英語常見字閱讀能力成效之研究
郭銘宜 周惠那 Kuo, Michelle Ming-yi; Chou, Cindy Huey-nah;
靜宜語文論叢
5:1 2011.12[民100.12]
頁125-160
TCI引用統計
2
英語單字發音補救教學之行動研究--以五專一年級學生為例:The Action Research on the Remedial Instruction of English Pronunciation--Case Study of 13 First-Year Vocational College Students
陳雪屏 李文貞 Chen, Hsueh-ping; Lee, Wen-chen;
馬偕學報
9 2011.07[民100.07]
頁19-35