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原住民族知識在文化回應課程中的可能性初探:Integrating Indigenous Knowledge in Culturally Responsive Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁167-190
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:4 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁1-53
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
303 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁54-67
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁77-96
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁143-169
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁173-197
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁11-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁75-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁141-169
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁65-70
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題 名:
加拿大原住民族教育權的現況與發展:The Development of Indigenous Education in Canada
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2011.夏[民100.夏]
- 頁 次:
頁183-205
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
原住民社區本位學校發展之研究--以一所南臺灣原住民高中為例:Study on an Aboriginal Community-Based High School in Southern Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁35-72
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁73-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁155-171
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
221 2011.04[民100.04]
- 頁 次:
頁25-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁1-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁37-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁56-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁23-49