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照亮黑暗的角落、傾聽疾病消除偏見:「疾病與文化」通識課程的實施成效探究:Lightening Dark Corners, Listening to Patients, Removing Prejudices: A Study on the Instructional Effect of a "Disease, Misunderstanding and Social Prejudice" Course
潘靖瑛 賴其萬 張燕惠 Pan, Ching-ying; Lai, Chi-wan; Chang, Yen-huei;
慈濟大學教育研究學刊
7 2011.02[民100.02]
頁2-45
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