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認知教練歷程與國小校長省思能力關係之研究:A Study of Relationship between Cognitive Coaching Process and Reflection Competence of Elementary School Principals
丁一顧 高郁婷 Ding, Yi-ku; Kao, Yu-ting;
嘉大教育研究學刊
26 2011.03[民100.03]
頁1-24
TCI引用統計