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主題符號課程對亞斯伯格學童身體動覺及人際智能影響之行動研究:Action Research on the Impact of Motif Writing upon the Influence of Bodily-Kinesthetiesis and Interpersonal Intelligence for Child with Asperger Syndrome
劉淑美 韓福榮 曾瑞媛 Liu, Shu-mei; Han, Fu-jong; Tseng, Ra-yuan;
運動研究
20:1 2011.06[民100.06]
頁88-100
TCI引用統計