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題 名:
形式教學法對語言的干擾與學習複合式雙語對英語學習的衝突:Conflict on ESL Learning between form Approach and Compound Bilinguals
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁88-89
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁282-295
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8/9 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁109-125+280-299
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁25-43
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題 名:
新加坡雙語教育政策的沿革與新機遇:Bilingual Education Policy in Singapore: Evolution and New Opportunities
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁63-80
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁117-145
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:1 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁51-66
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
232 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁10-14
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題 名:
Self-Monitoring Discourse Markers in Classroom Monologue Narratives:課堂獨白演說的自我修正標記
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 2010.01[民99.01]
- 頁 次:
頁105-131
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
182 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁101-125
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁177-216