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國中學生的視覺空間工作記憶、幾何思考層次與數學學習表現之關係研究:以高雄市國中九年級學生為例:A Study on the Relationship among the Visual-Spatial Working Memory, Van Hiele Levels, and the Mathematics Learning: Performance of the Ninth Graders in Kaohsiung Municipal Junior High School
蔡曜宇 Tsai, Yau-yu;
教育研究
18 2010.06[民99.06]
頁57-76
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