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教育學程對教學實務與教師資格檢定之助益--師資生看法的個案研究:The Effectiveness of an Educational Program on Teaching Practice and Teacher Certification: A Case Study from Pre-service Teachers' Perspectives
張宏嘉 李田英 Chang, hung-chia; Lee, Tien-ying;
科學教育月刊
334 2010.11[民99.11]
頁2-14
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