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均衡科學教育與人文素質的理想--以大葉大學的通識課程改革為例:The Ideal of Technological Education and Humanity Spirit Balanced: DYU Literal Arts Education Transformation as a Sample
曾賢熙 Tseng, Hsien-hsi;
大葉大學通識教育學報
5 2010.05[民99.05]
頁69-79
TCI引用統計