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國民中學兼任行政職務教師情緒勞務、教師自我效能與學校效能關係之研究:A Study of the Relationships among Emotional Labor, Teacher Self-efficacy and School Effectiveness for the Teachers with Administrative Position in Junior High Schools
孫俊傑 龔心怡 Sun, Chun-chieh; Kung, Hsin-yi;
彰化師大教育學報
18 2010.12[民99.12]
頁29-62
TCI引用統計