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不同規律運動階段學生之計畫行為理論模式驗證:The Validation Summary of Planned Behaviors among Students during Various Regular Exercise Stages
張志銘 楊世達 賴永僚 翁旭昇 Chang, Chih-min; Yang, Shyh-da; Lay, Yeong-laio; Weng, Hsu-sheng;
運動與遊憩研究
5:2 2010.12[民99.12]
頁15-30
TCI引用統計
2
參與羽球不同運動階段學生的知覺有用性、知覺易用性、行為態度與行為意圖差驗證:The Distinction Examination on Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, Behavior Attitude and Behavior Intention of Students Take Involvement in Various Badminton Exercise Stages
島嶼觀光研究
2:4 2010.01[民99.01]
頁66-79