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改善營養學分班級經營之策略與實踐--以通識創意課為例:To Improve the Strategy and Implementation of Classroom Management for the Creativity Course
姚振黎 Yao, Chen-li;
清雲教學卓越期刊
3:1 2009.07[民98.07]
頁17-36
TCI引用統計