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Jurgen Schriewer的「比較-歷史」觀點及其在比較教育方法論之蘊義:Jurgen Schriewer's "Comparative-Historical" Perspective and It's Implication on Methodology of Comparative Education
陳仲翰 Chen, Chung-han;
南台人文社會學報
1 2009.05[民98.05]
頁31-53
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