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教師對於學童數學概念之知識管理整合方法--概念詮釋結構模式與分群在時間概念之分析應用:Knowledge Management of Teachers for Pupils' Mathematics Concepts Based on CAISM and Clustering
林原宏 莊惠雯 易正明 Lin, Yuan-horng; Chuang, Hui-wen; Yih, Jeng-ming;
管理科學與統計決策
6:3 2009.09[民98.09]
頁45-58
TCI引用統計