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Web2.0學習社群對大學生藝術通識課程學習反應影響之研究:以「臺灣.當代藝術.視覺文化」通識課程為例:The Influence of Web 2.0 Learning Communities on College Students' Learning Responses--Using "Taiwan, Contemporary Art, Visual Culture" General Curriculum as an Example
趙惠玲 盧姵綺 Chao, Huei-ling; Lu, Pei-chi;
關渡通識學刊
5 2009.12[民98.12]
頁15-51
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