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別讓情緒成為校園衝突的導火線--談教師有效「情緒管理」:Don't Let the Emotions Become the Signal of Conflict in School-teachers' Effective Emotion Management
簡莉蓉 Chien, Li-jung;
國民教育
49:3 2009.02[民98.02]
頁98-106
TCI引用統計