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TAM理論架構增加「知覺娛樂性」的效用--以大學生參與網球運動驗證:The Effectiveness of How TAM Theories Enhanced the "Perceived Playfulness"--A Case Study of University Students' Participation of Tennis Activities for Verification
賴永僚 Lay, Yeong-laio;
運動與遊憩研究
2:4 2008.06[民97.06]
頁122-137
TCI引用統計