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題 名:
學習典範與藝術大學通識課程教學實踐:A Learning Paradigm for General Education: Reflective Practices, TNUA
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2008.09[民97.09]
- 頁 次:
頁42-59
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題 名:
Actitud Lingüística Hacia la Lengua Española En El Colegio Universitario de Idiomas Wenzao:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2008[民97]
- 頁 次:
頁179-211
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁243-257
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題 名:
大學通識課程革新的問題研究:Universitys Curriculum Innovation of General Education in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁1-21
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:3 2008.09[民97.09]
- 頁 次:
頁241-248
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁1-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁11-23+25-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁27-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁61-81
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題 名:
Does It Work? Ability-based Grouping and Instruction:能力分級與教學有效嗎?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁1-12
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁13-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2008.08[民97.08]
- 頁 次:
頁55-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁1-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁41-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁125-152
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁153-169
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2008.08[民97.08]
- 頁 次:
頁393-400