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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁5-15
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題 名:
個案研究:以「想法解讀」教導自閉症的兒童:Case Study: Using "Theory of Mind" to Teach a Student with Autism
- 作 者:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁25-33
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁34-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁44-48
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題 名:
《比比和朋友》:老師培訓及推行成效:Zippy's Friends--Teachers' Training and Its Effectiveness
- 作 者:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁65-73
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題 名:
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題 名:
如何與孩子談論死亡和面對哀傷:Talking about Death and Coping Strategies with Young Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁12-19
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題 名:
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題 名:
Using Zippy's Friends to Promote the Mental Health of Young Children:透過《比比和朋友》計劃促進兒童的情緒健康
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁20-27
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁28-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁40-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁43-55
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題 名:
An Exercise Intervention Based on the Chinese Modality:採用中國模式的推廣運動方法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2007[民96]
- 頁 次:
頁13-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁91-98
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁38-46
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁119-140
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
207 2007.05-06[民96.05-06]
- 頁 次:
頁20-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁177-188
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1=82 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁28-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁77-96
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁43-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁148-157