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探討性別和不同性質體育課程下教導方式、學習動機及學習策略與大學生桌球課學習滿意度之間的關係:The Effects of Teaching Styles, Learning Motivation, and Learning Strategies on College Students' Learning Satisfaction in Table Tennis Course
黃若飴 Huang, Ruoh-yi;
臺灣運動心理學報
10 2007.05[民96.05]
頁15-36
TCI引用統計