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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁33-74
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁75-118
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁119-152
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2007.01[民96.01]
- 頁 次:
頁1-40
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2007.01[民96.01]
- 頁 次:
頁41-72
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2007.01[民96.01]
- 頁 次:
頁73-112
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2007.01[民96.01]
- 頁 次:
頁113-135
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題 名:
主體性的風險--對臺灣人本主義教育的質疑:Risk of Subjectivity: A Critique on Humanistic Education in Taiwan
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁1-40
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題 名:
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題 名:
潛能取向理論與教育公平性問題:Theory of Capabilities Approach and Problems of Education Fairness
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁41-70
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題 名:
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題 名:
特殊教育與障礙社會學:一個理論的反省:Special Education and Sociology of Disability: A Theoretical Reflection
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁71-93
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁95-120
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題 名:
性別化學校的形塑過程:一個案例研究:The Shaping of a Gendered School: A Case Study
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁121-152
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題 名: