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題 名:
推動教師專業評鑑政策可行性之研究:The Study of the Policy of the Teacher Professional Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁251-273
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁153-167
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題 名:
尖端知識--程序性認知表徵在教育之啟示與應用:Procedural Cognition's View and Its Application in the Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁133-145
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題 名:
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題 名:
我國推行教師專業評鑑政策之研究:The Study of the Policy of the Teacher Professional Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁103-142
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題 名: