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平衡閱讀教學對國小學童英文閱讀能力及閱讀動機之影響:The Impact of Balanced Reading Instruction on Students' Reading Ability and Reading Motivation
柳雅梅 黃秀霜 Leou, Yea-mei; Huang, Shiu-hsung;
師大學報. 教育類
52:1 2007.04[民96.04]
頁133-157
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