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臺灣高中生生物多樣性概念兩階層診斷式紙筆測驗的發展與效化:The Development and Validation of a Two-tier Multiple Choice Instrument for the Biodiversity Concept of Senior High School Students in Taiwan
林文揚 黃文彬 Lin, Wen-yang; Huang, Wen-bin;
花蓮教育大學學報
23 民95.12
頁131-165
TCI引用統計