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九年一貫課程小學幾何教材內容與份量之分析:An Analysis of Content and Quantity of Genometry Textbooks for Elementary Schools in the Nine Years Curriculum
莊月嬌 張英傑 Chuang, Yueh-chiao; Chang, Ing-jye;
國立臺北教育大學學報. 數理科技教育類
19:1 民95.03
頁33-66
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