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1
建構「學生評量教師教學」之管理策略:從行政管理的觀點出發:Modeling Management Strategies of Student Evaluation on Teaching Effectiveness: Starting from an Administrative Perspective
蕭晴云 丘周剛 Hsiao, Ching-yun; Chiu, Chou-kang;
經國學報
24 民95.09
頁47-60
TCI引用統計
2
學院、教師評分寬鬆度及當掉學生人數比率對大學生評量教師教學成績的影響--以中部某私立科技大學為例:The Influences of Colleges, Instructor Grading Leniencies and Percents of Flunk Students on Student Evaluations of Instructions--Taking One Private University in Central Taiwan for Example
林合懋 陳昭雄 郭姍姍 Lin, Her-maw; Chen, Jau-shyong; Kuo, Shan-shan;
臺北市立教育大學學報. 教育類
37:1 民95.05
頁149-171