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- 卷 期:
9:4 民95.10
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頁1-17
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- 卷 期:
9:4 民95.10
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頁19-34
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- 卷 期:
9:4 民95.10
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頁35-49
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題 名:
詩性陰性書寫對課程實踐的啟示:The Enlightenment of Poetic Feminine Writing on Curriculum Practice
- 作 者:
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- 卷 期:
9:4 民95.10
- 頁 次:
頁51-65
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題 名:
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題 名:
教師課程意識覺醒的社會解放潛力:The Liberating Potential for Teachers to Aware Their Curricular Consciousness
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- 卷 期:
9:4 民95.10
- 頁 次:
頁67-78
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題 名:
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- 卷 期:
9:4 民95.10
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頁79-99
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- 卷 期:
9:4 民95.10
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頁101-118
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- 卷 期:
9:4 民95.10
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頁119-139
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- 卷 期:
9:4 民95.10
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頁141-154
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- 卷 期:
9:4 民95.10
- 頁 次:
頁155-176
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁1-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁19-31
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題 名:
高中生活科技新課程的工程趨向:Engineering-oriented Features in Senior-high-school New Living Technology Curriculum
- 作 者:
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- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁51-60
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題 名:
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- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁61-79
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- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁81-98
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- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁123-141
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題 名:
創造思考的心理技巧在創意產生之應用--以概念組合為例:The Application of Conceptual Combination in Idea Generating
- 作 者:
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- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁143-155
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- 卷 期:
9:1 民95.01
- 頁 次:
頁177-180