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- 題 名:
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
兩性在學率對其預期壽命之影響:Exploring the Gender Life Expectancy at Birth Influenced by Education
- 作 者:
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁55-85
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁87-107
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- 題 名:
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁109-128
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁129-156
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題 名:
精熟標準設定方法的歷史演進與詮釋的新概念:The Historical Movement of Standard Setting and New Concept of Interpretation
- 作 者:
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁157-193
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題 名:
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁195-223
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題 名:
重度智能障礙學童含手行為的處理:Treatment of Hand-Mouthing Behavior for One Student with Severe Mental Retardation
- 作 者:
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- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁225-246
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁1-14
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁35-63
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- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁65-89
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- 題 名:
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- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁91-107
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題 名:
國民小學個別化教學實施狀況之研究:The Current States of Individualization in Elementary School Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁137-159
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題 名:
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題 名:
平衡閱讀教學之行動研究:An Action Research of a Balanced Reading Instruction
- 作 者:
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- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁161-178
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁179-204
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題 名:
國中生物科同儕學習輔導成效--一個行動研究:The Effectiveness of Peer Tutoring on Biological Learning--A Action Research
- 作 者:
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- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁205-224
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁225-250
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 民95.07
- 頁 次:
頁25-53