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國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略:A Study of Knowledge Management in Elementary Schools: Advantageous Situations, Difficulties, and Strategies
吳清山 黃旭鈞 Wu, Ching-shan; Huang, Hsu-chun;
教育研究集刊
52:2 民95.06
頁33-65
TCI引用統計