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陳乾初《大學》「正心」思想的義理特質--兼論其在校園通識教學以及學輔諮商理論之價值:A Research Focus on Philosophical Thoughts of “Regularizing Mind” that Come from Chen Qian-Chu's“The Identifying as Da-Xue”--And Explain Available Values of Actual Situations about Matriculant Educational Circles
周麗楨 陳松柏 Chou, Li-chen; Chen, Sung-po;
南開學報
4:1 民95.03
頁59-73
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