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國小六年級學童在數常識異常作答之探究:A Study of Aberrant Responses on Number Sense for 6[90bb] Grade Elementary School Students
葉俊谷 楊德清 黃財尉 Yeh, Chun-ku; Yang, Der-ching; Huang, Tsai-wei;
科學教育研究與發展季刊
44 民95.09
頁58-77
TCI引用統計