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1
學校本位課程評鑑--作為教師實踐知識的伸展臺:School-Based Curriculum Evaluation: A Platform for Teachers' Practical Knowledge
林佩璇 Lin, Pei-hsuan;
國立臺北師範學院學報. 教育類
18:1 2005.03[民94.03]
頁95-124
TCI引用統計
2
教師鄉土科學實踐歷程、學生科學學習態度與鄉土意識之研究:The Study of Teachers' Practicing Process of Homeland Science Education, the Students' Science Attitude Changes and the Students' Homeland Sense Changes
顏弘志 游榮祥 顏佩如 Yen, Hung-chih; Yew, Rong-shang; Yen, Pey-ru;
國民教育研究集刊
14 民94.12
頁125-151+153