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四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為之關係:The Relationship among a 4-Dimensional Classroom Goal Structure, Personal Goal Orientation and Academic Help-Seeking Behavior
彭淑玲 程炳林 Peng, Shu-ling; Cherng, Biing-lin;
師大學報. 教育類
50:2 民94.10
頁69-95
TCI引用統計