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不同特質學習者虛擬教室學習成效及學習行為分析:Evaluating the Effects of FI/FD Learning Style and Gender on Virtual Classroom Learning
莊雅茹 Chuang, Yea-ru;
管理與資訊學報
10 2005.06[民94.06]
頁389-410
TCI引用統計