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學前階段特殊教育教師因應策略與工作壓力之相關研究:A Study on the Relationship between Coping Strategy and Work Stress of Preschool Special Educators
周俊良 李新民 許籃憶 Chou, Chung-liang; Lee, Hsing-ming; Shu, Lan-yih;
特殊教育學報
21 民94.07
頁79-102
TCI引用統計