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自我調整學習策略與學習者控制在超媒體互動環境之應用研究:The Effects of Self-Regulated Learning Strategy and Different Levels of Learner Control on Achievement in a Hypermedia Learning Environment
薛雅明 徐玉瓊 Shiue, Ya-ming; Hsu, Yu-chiung;
嘉南學報. 人文類
31 民94.12
頁345-360
TCI引用統計
2
超媒體學習系統中互動性對系統認知態度、滿意度與學習成效之影響:The Effects of Different Levels of Interactivity on Perceived System Acceptance, Satisfaction and Achievement in a Hypermedia-learning Environment
南大學報. 教育類
39:1 民94.04
頁175-191