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國小資優生資優標記接受度與其自我概念、生活適應之相關研究:A Study on the Relationship between the Acceptance of the Gifted Label, the Self-concept of the Gifted Students in Elementary School and the Life Adjustment of the Gifted Students in Elementary School
薛育青 蔡典謨 Hsueh, Yu-ching; Tsai, Den-mo;
資優教育研究
5:2 民94.12
頁1-24
TCI引用統計